Vývo dítěte - první rok života
Psychosociální vývoj
V prvních týdnech je hlavním prostředkem komunikace dítěte pláč. Od 12.týdne věku pláče ubývá a dítě reaguje jinak – úsměvem, dotykem. Dítě se v dalším období učí spojovat podnět z prostředí s vhodnou motorickou odpovědí. V kojeneckém období se jedná o jednoduché stereotypy (schémata), které se s rozvojem poznávacích funkcí rychle vyvíjejí. Mezi 9. a 12. měsícem dítě začíná chápat trvalost předmětů, po prvním roce pak rozvíjí schopnost manipulovat s předměty pomocí nástrojů.
Freud nazývá první rok života orálním stadiem, dítě uspokojuje mnoho svých potřeb pomocí úst. Je to též stadium symbiózy s matkou, která uspokojuje všechny potřeby dítěte, a stadium velmi významné pro utváření trvalých citových pout mezi dítětem a rodiči (pojem primární důvěry a nedůvěry).
Mezi 3. a 6. měsícem věku nastupuje časný stupeň napodobování (jednoduché hry), kolem 9. měsíce se objevují komplikovanější hry, například hra na schovávanou. V této době také přichází strach z odloučení a obava z neznámých lidí. Tyto projevy vrcholí v období 15 měsíců a mizí kolem 2 let věku.
Vývoj motoriky, psychomotorický vývoj kojence
V prvních týdnech života hovoříme pouze o vývoji motoriky, protože téměř všechny hybné projevy jsou nepodmíněně reflexní. Určitá část se postupně stává hybností uvědomělou, volní; pak lze již mluvit o vývoji psychomotorickém.
Hodnocení psychomotorického vývoje v prvním roce života se opírá zejména o rozvoj hrubé motoriky. Motorika se postupně mění od nepodmíněně reflexní po uvědomělou hybnost. Vývoj motoriky směřuje k dosažení vzpřímené polohy těla a k chůzi.
Vývoj hrubé motoriky má velký význam pro objevování okolí. Samostatného sedu je dítě obvykle schopno v 6. měsíci života, z vývojového hlediska je však v tomto období důležitějším mezníkem přetáčení ze zad na bříško a naopak. V dalších měsících dominuje rozvoj samostatného pohybu formou plazení a lezení, vrcholem je pak samostatná chůze, které je dítě schopno průměrně v 12. měsíci ( v rozmezí 9. a 17. měsícem).
Vývoj jemné motoriky je nejlépe vidět na vývoji úchopu. Ve 3. – 4. měsíci je dítě schopno uchopit celou dlaní, plec zapojuje před 5. měsícem, opozici palce dítě poprvé použije před 7. měsícem věku a v 9 měsících užívá jemný klíšťkový úchop.
Při posuzování psychomotorického vývoje kojence pak hodnotíme tři základní oblasti: rozvoj hrubé motoriky, vývoj jemné motoriky a vývoj sociálního chování a řeči. Ke standardizaci posouzení slouží vývojové škály.
